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不少職高學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自卑心理嚴(yán)重,往往存在進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、破罐破摔等心理,因此一旦在教學(xué)過程中不能將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,就會(huì)極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,導(dǎo)致厭學(xué)問題的發(fā)生。 教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng),缺乏...
佚名 2022-05-24 11:16:49 政治教學(xué) 策略各縣(市、區(qū))人民政府,市政府各部門: 為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“生態(tài)*、和諧*”戰(zhàn)略目標(biāo),根據(jù)省政府《關(guān)于進(jìn)一步完善生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制的若干意見》(浙政發(fā)〔*〕44號(hào))和市委、市政...
佚名 2022-09-08 05:23:51 工作實(shí)施意見編者按:本論文主要從應(yīng)用型大學(xué)管理人才隊(duì)伍激勵(lì)約束機(jī)制的現(xiàn)狀;應(yīng)用型大學(xué)管理人才隊(duì)伍激勵(lì)約束策略等進(jìn)行講述,包括了激勵(lì)約束對(duì)象非專業(yè)化、職業(yè)激勵(lì)作用不明顯、激勵(lì)約束體系不健全、加強(qiáng)物質(zhì)激勵(lì),完善薪酬...
佚名 2022-05-31 03:06:46 大學(xué) 人才隊(duì)伍