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摘要:在傳統(tǒng)的工商管理教學中,完全以教師為中心、以傳授知識為主要目的、以教師灌輸為主要方法,這種單一的教學模式培養(yǎng)出來的學生,其綜合素質、能力較差,不適應社會的需要。采用互動式教學法讓學生參與到教學...
佚名 2022-12-13 04:58:02 工商管理 教學手段去年初,郊區(qū)工委“雙下鄉(xiāng)”駐村工作組按照郊區(qū)工委提出的“三結合一目標”管理法(即科技事業(yè)人員與行政管理人員相結合,科技項目與行政措施相結合,科技成果與農村經(jīng)濟效益相結合,“一目標”即年農民人均純收入...
佚名 2022-12-06 10:29:59 駐鎮(zhèn)村 干部摘要:閱讀理解題是高考中英語分數(shù)拉開檔次的題型,它能檢測學生獲取英語信息的能力及理解的準確程度,在某種意義上對考生試卷總分起著決定作用。理解的正確率和速度是閱讀理解成敗的關鍵。提高閱讀速度,工夫在平時。...
佚名 2022-07-12 10:08:33 詞匯學教學