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摘要:文本細(xì)讀是孫紹振教授大力倡導(dǎo)的,教師需要教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注看似平淡的文字,指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注容易忽略的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生攻堅(jiān)克難、抽絲剝繭,深挖疑難,從而提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。 關(guān)鍵詞:文本細(xì)讀;語文教學(xué) 《故鄉(xiāng)...
科技興國(guó),教導(dǎo)為本,教導(dǎo)有著舉足輕重的意義。而現(xiàn)代教導(dǎo)要求:以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此,教導(dǎo)的改革也帶動(dòng)了課堂教學(xué)的改革:由原來的以“教”為主變成了以“學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)”為主。因此課...
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