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一、學習者的特征分析 學習者作為學習活動的主體,其具有的社會認知、個人情感等特征都將對學習過程產(chǎn)生影響。因此,要取得教學設(shè)計的成功,必須重視對學習者的分析。學習者分析主要包括學習者初始能力分析、學習...
佚名 2022-05-13 04:01:49 平面設(shè)計 課程信息化各位領(lǐng)導、各位老師: 首先感謝領(lǐng)導與廣大教職工的信任與支持。此時此刻,我感到更多的是責任與壓力。經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻,學校已經(jīng)取得了顯著的成績。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,使西電有更大的發(fā)...
佚名 2022-09-14 04:58:55 教育局 學校新班子一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,以構(gòu)建和諧教育,建設(shè)良好師德師風,做人民滿意教師為目的,以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心,以學習貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道...
佚名 2022-07-10 06:25:37 教育局 師德教育尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,親愛的同志們: 大家好!首先要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任,使我有機會在這里發(fā)表演講。在深入開展“我身邊的社區(qū)衛(wèi)生服務”主題宣傳活動的日子里,作為我們社區(qū)衛(wèi)生服務中心,要牢記宗...
佚名 2022-01-05 05:52:40 爭創(chuàng)三好一滿意 演講稿