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促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化辦法
為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，規(guī)范科技成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)，加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》和《省促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例》的規(guī)定要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制...
佚名 2022-05-13 09:06:44 科技 成果社會(huì)本土化管理
[摘要]社會(huì)工作是來(lái)源西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的一種保護(hù)性社會(huì)制度安排，是其社會(huì)安全閥制度的組成部分。中國(guó)社會(huì)在現(xiàn)代化的進(jìn)程也需要引入這種安全閥機(jī)制，但我們?cè)谝肫淅碚?、方法的同時(shí)，必須注意到中西社會(huì)的差...
佚名 2022-09-19 04:24:53 社會(huì)工作 本土化情感教育在高中英語(yǔ)教育中的應(yīng)用
摘要：高中英語(yǔ)教育要重視情感教育的重要性，把情感融入到英語(yǔ)教育中有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言中包含的文化內(nèi)涵，從而更好的體會(huì)英語(yǔ)的趣味性，同時(shí)英語(yǔ)教學(xué)中融入情感教育可以幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)...
佚名 2022-04-10 10:15:28 情感教育 高中英語(yǔ)教育