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一、創(chuàng)設情境,誘導發(fā)現(xiàn)問題 興趣是學生建立問題的基礎,也是產(chǎn)生問題意識的原動力.教師通過設置一些情景,讓學生對物理事物或現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,從而調(diào)動自己的知識儲備和思維來解釋原理,而一些物理事物和現(xiàn)象又會...
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