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侵權(quán)人提起反向確認(rèn)之訴法院應(yīng)當(dāng)受理兼與商榷
*年7月16日人民法院報“民事審判”專版，刊登了代貞奎同志所寫《侵權(quán)人提起賠償確認(rèn)之訴的處理》一文（以下簡稱《代文》）?！洞摹氛J(rèn)為，侵權(quán)之訴通常是賠償權(quán)利人以原告身份起訴侵權(quán)人，有的法院認(rèn)為侵權(quán)人有權(quán)...
佚名 2022-07-15 05:33:09 法院經(jīng)驗(yàn)交流鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣改革方案
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的意見》（國發(fā)[2006]30號）和《山西省人民政府關(guān)于推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革的實(shí)施意見》（晉政發(fā)[2007]34號），積極穩(wěn)妥地推進(jìn)市農(nóng)業(yè)技術(shù)...
佚名 2022-08-01 12:03:09 農(nóng)業(yè) 科技圖片在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
一、有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，樹立起學(xué)好歷史的信心 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量和智力發(fā)展。這就要求老師要尋找一切可能的方法培養(yǎng)學(xué)生的興趣。圖片能很好的擔(dān)當(dāng)這一任務(wù)，每一張圖片都會留下時代的烙印。我...
佚名 2022-09-01 10:50:33 圖片在 歷史教學(xué)實(shí)踐課堂數(shù)學(xué)情境教學(xué)探析
摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，既然是一種活動，那么就需要一定的情境。要使學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)情境中，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，處于一種自主探索知識的狀態(tài)，產(chǎn)生一種滿足、快樂、自豪、自信的積極情緒體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)...
佚名 2022-04-20 09:31:33 課堂 數(shù)學(xué)