文檔數(shù):4
他先后榮獲省第六屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)變電設(shè)備維修工〔項(xiàng)目〕決賽優(yōu)秀選手稱(chēng)號(hào),市第六屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手稱(chēng)號(hào),雞礦集團(tuán)崗位技術(shù)比武井下電鉗工專(zhuān)業(yè)第五名,連續(xù)多年被礦授予勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、煤海...
在本職工作上是猛將,在業(yè)務(wù)上是精英,對(duì)待安全工作他更是一絲不茍、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真。僅今年以來(lái),他制止三違79人次。在施工二采區(qū)右二面工作中,他從列車(chē)站開(kāi)始對(duì)采煤隊(duì)的60余臺(tái)開(kāi)關(guān)、綜保、變壓器的漏電保護(hù)設(shè)施進(jìn)行 2022-09-25 08:54:55 采煤隊(duì) 電鉗工摘要:在“以學(xué)生為中心”理念的指導(dǎo)下,《生物化學(xué)》課程逐漸摒棄了“以教師為主體”的教學(xué)模式,時(shí)時(shí)處處從學(xué)生角度考慮,旨在為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文總結(jié)了《生物化學(xué)》課程改革實(shí)踐中一些可取的思路、...
2022-04-22 09:59:58 學(xué)生為中心 生物化學(xué)一、新實(shí)習(xí)教學(xué)模式的具體實(shí)施 1.采用一體化教學(xué)模式所謂“一體化”教學(xué)是將某些專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)與技能操作有機(jī)組合,由一名“雙師型”老師擔(dān)任,分課題進(jìn)行教學(xué),在講中練,練中講,增加實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...
佚名 2022-11-04 02:50:32 新實(shí)習(xí)教學(xué)模式 電氣專(zhuān)業(yè)論文摘要:采用微珠、超細(xì)礦粉、硅灰改性超細(xì)水泥制備超細(xì)水泥基灌漿材料,研究了不同種類(lèi)的礦物摻合料對(duì)超細(xì)灌漿料工作性能和力學(xué)性能的影響。結(jié)果表明:隨著微珠和超細(xì)礦粉的摻入,超細(xì)灌漿料漿體粘度顯著下降,可灌...
2022-04-22 09:49:39 超細(xì)礦物 摻合料編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)