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建設重點實驗室管理辦法
一、總則 1.為提升我市自主創(chuàng)新能力、為深化產(chǎn)學研合作搭建高層次創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮各高校科研潛力，鼓勵各高校參與我市科技創(chuàng)新活動，以及提升我市大學園區(qū)高校的科研能力，根據(jù)《*市人民政府關(guān)于全面促進產(chǎn)學研...
佚名 2022-03-02 04:02:26 管理規(guī)章制度 管理西部地區(qū)農(nóng)村工業(yè)化
農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)村城鎮(zhèn)化是整體解決“三農(nóng)”問題、打破現(xiàn)有二元結(jié)構(gòu)僵局的基本途徑。由于農(nóng)村現(xiàn)有人口與農(nóng)村其他生產(chǎn)要素不匹配，產(chǎn)生了約2.5億農(nóng)村富余勞動力，解決這些人的就業(yè)是“三農(nóng)”問題中的一個重點和難點...
小陳老師 2022-02-12 11:31:00 三農(nóng)問題有關(guān)執(zhí)法和效能監(jiān)督規(guī)劃的建議
一、圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。 進一步完善中央、省、重大決策布置執(zhí)行情況定期檢查、專項督查和紀律保證機制，緊扣科學發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線。加大監(jiān)督檢查力度，保證政令疏通。對發(fā)現(xiàn)的...
佚名 2022-05-30 11:49:47 執(zhí)法 效能監(jiān)督分形幾何學論文：生化教學中分形幾何學運用研究
本文作者：李根亮農(nóng)嵩李朝敢作者單位：右江民族醫(yī)學院 在生化教學中用分形理論豐富和發(fā)展學生的認知能力和辯證思維品質(zhì) 自然界存在著廣泛的非線性系統(tǒng),生命就是其中的典型。從宏觀到微觀的各個層次,生命現(xiàn)象都存在...
佚名 2022-02-17 02:46:57 生化教學 分形幾何學