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一、定位背景 美術(shù)教育理念的定位必然需要應(yīng)對(duì)“藝術(shù)、美術(shù)”和“教育、教學(xué)”這兩個(gè)方面的支撐。就美術(shù)而言,藝術(shù)品位必須是擺在頭等重要位置的關(guān)鍵,其次就是美術(shù)的多向發(fā)展需要。當(dāng)西方表現(xiàn)主義藝術(shù)把傳統(tǒng)的造...
佚名 2022-02-08 02:21:27 理念 方法【摘要】學(xué)習(xí)是一種聯(lián)結(jié)。認(rèn)為聯(lián)結(jié)是從嘗試錯(cuò)誤刺激反應(yīng)的發(fā)展到有意義的學(xué)習(xí)。通過對(duì)兩種理論在實(shí)踐中進(jìn)行分析,其特質(zhì)是先進(jìn)與落后的區(qū)別。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)際上是尋求“中間變量”,構(gòu)建數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。而目前教...
佚名 2022-04-18 04:21:04 數(shù)學(xué) 教學(xué)摘要:在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中融入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),而且可以開闊學(xué)生的視野,讓其了解我國的歷史文化。新課程改革強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,小學(xué)美術(shù)教學(xué)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融...
佚名 2022-02-11 09:26:21 小學(xué)美術(shù) 課程摘要:在分析河南省城際鐵路發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)河南省城際鐵路運(yùn)營管理存在的問題進(jìn)行梳理。以問題為導(dǎo)向,運(yùn)輸需求為基礎(chǔ),對(duì)河南省城際鐵路當(dāng)前發(fā)展階段下適宜的管理模式進(jìn)行探討,認(rèn)為現(xiàn)階段委托運(yùn)營管理模式...
佚名 2022-08-12 11:38:09 城際鐵路 運(yùn)營管理