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軍訓是每個進入育才的學生跨入校門的第一課,在軍訓中磨練意志,培養(yǎng)集體的凝聚力,才能在今后更好的適應(yīng)育才的學習和生活模式。讓優(yōu)秀成為一種習慣,是育才的口號,也是對孩子們所提出的要求。在炎炎的烈日之下,軍訓生活的確是辛苦的,但同時,我們的每一位班主任、副班主任、配班教師以及學校的領(lǐng)導和工作人員都是更加辛苦的。指導起床后的內(nèi)務(wù)整理,隊列中糾正動作,隨時關(guān)注著學生的身體狀況,夜間查寢……看到學生們每天都比昨天要更進步一些,所有的老師又都是欣慰的,借用白巖松的那句“痛并快樂著”,也許是最好的總結(jié)。以下是來自班主任老師的聲音。
來自**育才北校區(qū)的初一四班班主任**老師這樣說:“孩子們成長的很快。剛來的時候孩子們的動作還不太成形,軍訓幾天進步是極快的,有些動作雖然還是不太規(guī)范,但是已經(jīng)有了紀律的意識。在軍訓的第二天,孩子們集體觀看了電影《沖出亞馬遜》之后,我要求孩子們做到三個服從,在教官的指導之下,孩子們做得很好。教育孩子不能急于求成,看到孩子們在軍訓期間有些帶病堅持著,我們很感動,同時認為這是一個教育孩子的良好契機。在舍務(wù)老師和教官這一段辛苦工作的幫助下,我對孩子們接下來的成長充滿了信心?!?/p>
第一次擔任班主任工作的初一五班**老師說軍訓是一個和孩子們一同經(jīng)歷轉(zhuǎn)化的過程。“孩子們經(jīng)歷著從小學生到初中生的轉(zhuǎn)化,而我經(jīng)歷著從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換,我們之間共同的就是從一個非育才人到育才人的轉(zhuǎn)變,過程是艱苦的但是很光榮,我希望我和學生一同完成好這個轉(zhuǎn)化,走好人生的每一步。班主任老師要以身作則,只有教師嚴格要求自己學生才能以自己為榜樣。祝愿我的學生和我一同完成好這個轉(zhuǎn)化,共度三年的初中時光,走好人生的每一步路?!?/p>
同樣是新參加工作的初一七班班主任**老師,從一個男老師的角度對學生有著更高的要求?!昂⒆觽兊囊庵玖€不夠堅定,很多有能力完成的事情需要老師反復(fù)提醒才能形成意識去完成。寢室生活和軍訓生活還需要更好的去協(xié)調(diào)才能做得更好。孩子們的意識品質(zhì)和智力還是很好的,聰明伶俐,接受能力比較好,大部分同學都能見到老師主動問好,幫助他人,作為九零后的孩子是很可貴的。需要在今后的學習和生活中更嚴格的要求我的學生,才能讓他們有一個質(zhì)的飛躍?!?/p>
初一六班的**老師,有著較豐富的班主任工作經(jīng)驗。她說:“軍訓有苦有樂,樂的是看到孩子們盡心盡力的完成著自己的軍訓任務(wù),休息的時候為大家?guī)砹瞬簧贇g樂??嗟氖抢坌睦凵?,孩子來自于遼寧省和省外的各個城市,很多生活上的事情都需要教師去關(guān)注。而唯一的期望就是希望他們在這里可以度過充實又難忘的初中時光,充實自己的知識,學會做人,學會做事?!?/p>