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同學們：

今天，能夠在這樣的場合和大家互相學習，我非常的高興。我們技能這一塊兒在孫校長的領(lǐng)導下已經(jīng)創(chuàng)辦了多年，可以說是桃李滿天下了，在許多的大城市里有我們培養(yǎng)出的焊工，車工，鉗工，和計算機專業(yè)人才，他們?yōu)榧彝?chuàng)造了物質(zhì)財富，也為社會做出了很大的貢獻。若干年后，我們在座的學生也要踏入社會，我們將來創(chuàng)造社會財富的大小程度，以及在就職單位所受到的重視程度，更直接的說，我們工資的高低是與我們現(xiàn)在在校的表現(xiàn)是有直接關(guān)系的。這就需要我們在校學習階段奠定堅實的理論基礎(chǔ)，奠定堅實的技能實習基礎(chǔ)，而對于技能班的學生來說，實習課尤為重要。

有一個故事是這樣說的，一位博士發(fā)現(xiàn)水田里的新插的秧苗排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，很是驚奇，就卷起褲腿，很快的也插完了一排秧苗，發(fā)現(xiàn)竟是層次不齊。老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，就可以插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)問：“您的眼光是否盯著一個東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀!老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過邊吃草，你把他當作目標，合適嗎?”博士才恍然大悟。

對于我們技能的學生來說，學會在電腦里制作一件花瓶或雨傘模具，把焊接面焊接的圓滿平整，甚至于打字的速度可以到一分鐘90以上，一次考試比上次進步了5名，一次比賽中進入預賽等等，都可以作為我們的目標，不一定要做科學家，名家，做一名合格的焊工，車工，電工就是我們的目標。

沒有規(guī)矩不成方圓，紀律就好像保護洶涌澎湃河流的河床一樣，若是沒有河床的存在，必定會泛濫成災。對于正處于學習階段的我們來說，要想有所發(fā)展，就必須樹立紀律第一的意識，紀律是前進的動力，是引領(lǐng)我們正確前行、實現(xiàn)目標和理想的必不可少的伙伴。

為了給學生提供一個很好的學習環(huán)境，確保學生日后走向成功之路，并強化管理功能，實習處制定了實習車間管理制度，要求學生做到以下幾點：

1、按時實習，不遲到早退，有事請假，持有班主任批準的請假條由班長交到車間管理員手中。

2、實習期間不允許接打手機，不允許聽mp3mp4，不允許打游戲，不允許隨便離開座位表上指定的學生位置，無故隨便走動，不允許私自大聲喧嘩，不允許抽煙吃零食，不允許把工量具帶出車間，不允許把實習耗材帶出車間。

3、學生應尊重老師的安排，不允許頂撞老師和車間實習管理員。

4、按時打掃衛(wèi)生并達到車間管理員的標準。

5、自帶軟盤運行前要做病毒檢查，若發(fā)現(xiàn)病毒須清除后才可運行。微機發(fā)生故障，必須及時報告指導教師或管理人員，不得自行拆修。上機操作完畢，按程序進行關(guān)機，并由管理人員檢查后方可離開。離開本室前，關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，注意安全。

衛(wèi)生方面我們要求以下幾點：

1、實習車間地面干凈，無煙頭、紙張、痰跡、塑料袋、果皮、食品包裝袋等垃圾，四壁無灰塵、蛛網(wǎng)、無衛(wèi)生死角。

2、門窗潔凈、玻璃明亮通透。

3、桌面上、櫥柜內(nèi)辦公用品、教學資料擺放整齊。

4、紙簍、簸箕內(nèi)垃圾及時傾倒，不外溢。

5、周一衛(wèi)生打掃及評比，衛(wèi)生委員必須按時到位，評比要公平、公正、公開。

安全方面，要求做到：

1、嚴格按照安全操作規(guī)程去操作，實習時穿戴好防護用品，不允許穿拖鞋、木屐或赤腳，頭發(fā)長者必須戴工作帽。

2、學生除在指定的設備上進行實習外，其它設備、工具未經(jīng)允許，不得擅自動用，注意用電安全，嚴格禁止私自亂觸及亂用帶電設備。

3、節(jié)約材料，愛護國家財產(chǎn)，做好設備的維護保養(yǎng)工作。

4、對違反規(guī)程，違章操作而造成器具損壞及實習事故者，視情節(jié)輕重，給予相應嚴厲批評、停止實習、甚至經(jīng)濟賠償。

以上是我代表實習處從安全、衛(wèi)生、紀律三個方面制定的規(guī)章制度，如有違反，我們及時的反饋到班主任和學校方面，并予以相應的批評教育或經(jīng)濟處罰。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

讓我們在和諧的教育氛圍中學習技能;

讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

讓我們一起來營造一個和協(xié)、謙遜和務實的校風，大家應該引以為傲!