需要層次論基層站點思想政治教育中的應(yīng)用
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思想政治工作要調(diào)動人的積極性，發(fā)揮人的心理潛能，就必須從人的心理實際出發(fā)，認(rèn)真分析和研究人的需要及其發(fā)展。而需要理論揭示了人的積極性的心理來源和動力問題。將需要理論運用到思想政治教育工作就是從職工的實際出發(fā)來調(diào)動人的積極性，使人自覺地為集體、為社會做出貢獻(xiàn)。而高管局系統(tǒng)中，各基層征費站、養(yǎng)護(hù)站、路政中隊是其重要組成部分，占據(jù)了整個系統(tǒng)的90%。如何做好基層站點職工的思想政治工作，也成為搞好全局思想政治工作的關(guān)鍵所在。本文從需要層次理論角度出發(fā)，探討如何做好基層站點職工的思想政治工作，以促進(jìn)各項業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
一、各基層站點情況分析
我局各基層站點人員中35歲以下人員占85%，以中專、大專學(xué)歷居多，他們很多都是通過社會招考進(jìn)入高管系統(tǒng)的。由于單位工作需要，各基層站點位置大多離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，單位實行輪班工作制，這要求基層單位不僅要做好業(yè)務(wù)工作，而且要為職工安排好吃、住等問題。這對思想政治工作者做好基層職工思想政治工作提出更緊迫的要求。
1、要重視人的物質(zhì)需要，這樣才能從根本上調(diào)動人的積極性。
生理、安全需要是人的最基本的需要，物質(zhì)條件是滿足這一需要的基礎(chǔ)。滿足這一需要又是做好其他工作的基礎(chǔ)和前提。所以思想政治教育工作中，要重視人的物質(zhì)需要，從多方面滿足人們的物質(zhì)需要，如工資、獎金、養(yǎng)老金、醫(yī)療、失業(yè)保險等。在職工基本生活得到保障的同時，對工資待遇中生產(chǎn)性部分和獎勵性部分的發(fā)放要做到公開、公平，獎懲得當(dāng)。?
2、滿足職工社交需要（歸屬和愛的需要）。
在工作中，不能僅僅想到人們的物質(zhì)需要，還要考慮多方面的需要，諸如社交需要（歸屬和愛的需要）。因此，在工作中要盡量營造一個良好的思想政治教育的氛圍和環(huán)境。工作中既講民主，又講集中；既有個人自由，又有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，使人們心情舒暢，增進(jìn)相互間的關(guān)系，使群體內(nèi)充滿愛心。工作中要發(fā)揚全心全意為人民服務(wù)的精神。發(fā)揮思想政治工作的服務(wù)功能。做到這點，應(yīng)采取一些相應(yīng)的鼓勵方法，如表揚、表彰和鼓勵等。
3、理解與尊重是青年追求的高層次的心理需要
基層站點職工大多是青年人，實踐證明，情理結(jié)合是青年們樂意接受的思想政治工作方法。思想政治工作既要做到以理服人，又要做到以情感人。做到情真理切，情理結(jié)合。而這種情、這種理則來自理解和尊重。思想政治工作者只有尊重、信任他們，才能尋求思想教育的“共鳴點”。才能得到青年人的尊重和信任，使教育者和被教育者之間產(chǎn)生思想上的溝通和感情上的共鳴，這樣就容易做好思想政治工作。假如不尊重、不信任他們，動輒訓(xùn)人，甚至挖苦諷刺，就不可能和他們溝通，也就很難開展工作了。其次，就是要熱愛他們，和他們交朋友，這是和青年人建立深厚感情的基礎(chǔ)。而這樣建立起來的友情，才能讓人終身難忘；同時，對開展工作也起到了積極的作用。
4、從努力滿足職工高層次心理需要出發(fā)，引導(dǎo)職工追求自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的隊伍。
人從少年到青年有一共同的重要心理特征，就是有很強的自尊心。這種自尊心表現(xiàn)在要求領(lǐng)導(dǎo)和同事們尊重自己的學(xué)習(xí)、勞動、工作、業(yè)余愛好和人格，并且在工作和生活等方面給予必要的信任，希望自己的工作、表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只要因勢利導(dǎo)地發(fā)揮青年人進(jìn)取心中的積極因素，就能得到青年人的尊重和信任。每個人都有自己的性格特點，有的鉆研業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力強，有的具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，有的有文藝特長等等。思想政治工作者要根據(jù)每個人的性格特點加以引導(dǎo)，促進(jìn)職工崗位成才，培養(yǎng)一支過硬的隊伍。
5、在工作中，要注意人的需要的差異，因材施教，加強理性引導(dǎo)，灌輸馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀。
不同的人，或同一個人在不同時期、不同情境下，對其心理與行為起主導(dǎo)作用的需要是不同。不同的文化層次、不同的社會地位、不同的個性，處于不同年齡階段的人，主導(dǎo)需要有所不同；同一個人在不同年齡階段或不同情境下主導(dǎo)需要也不同。因此，思想政治教育工作者，要善于觀察人、了解人的需要，這樣才能盡可能地采取相應(yīng)措施使他們的需要得到合理的滿足。
在分析滿足人們需要過程中要注意加強理性引導(dǎo)，灌輸馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀，強調(diào)高層次的需要。因為高層次的需要具有更強更持久的激勵作用。思想政治工作的根本任務(wù)就是用共產(chǎn)主義思想教育群眾。努力提高群眾的思想覺悟和精神境界，教育和引導(dǎo)人們從低級需要逐漸過渡到高級需要。這就要求從事思想政治教育工作的同志，去教育和引導(dǎo)人們正確認(rèn)識自己的利益，正確處理國家利益和個人利益、全局利益和集體利益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益，努力提高人們的事業(yè)心、責(zé)任心。特別是在市場經(jīng)濟條件下，理性引導(dǎo)更為重要。只有這樣，才能使人們的需要及心理的其他方面朝著健康的方向發(fā)展。在加強理性教育引導(dǎo)的同時，也要注意情感和意志品質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)，因為情感和意志直接影響到理智作用的發(fā)揮。在思想教育中發(fā)揮理性引導(dǎo)作用時，也要注意利用榜樣的力量，貫徹自我教育的原則。
6、注重提高思想政治工作者自身素質(zhì)
作為新時期的思想政治工作者，要注重提高自身素質(zhì)。要創(chuàng)新觀念、開拓視野。要注重學(xué)習(xí)多方面的知識。同時，要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識，要了解需要層次理論，有助于了解和完善自我，提高自身素質(zhì)，自身的心理問題解決了，也就更有利于我們開展思想政治工作。此外，學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識，對研究職工心理，適時給予引導(dǎo)提供了幫助。增強了思想政治工作的針對性，促進(jìn)思想政治工作。使思想政治工作更有說服力。
