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決定一個(gè)人高度的不在是否走得快。所有的事只要盡心盡責(zé)全力去做了扎實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié),路就能夠走得更遠(yuǎn)。
級(jí)研究生領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上,學(xué)校黨委常務(wù)副書(shū)記作了引人深思的講話,書(shū)記指出,近幾年我學(xué)校在各方面的建設(shè)顯著提高,正在逐步構(gòu)建成為高水平的研究性大學(xué),這樣的良好勢(shì)頭下,要以“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵,改革創(chuàng)新某發(fā)展”為指導(dǎo)方針,把黨支部建在學(xué)科點(diǎn)上,目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)研究生干部的自我教育、自我管理自我服務(wù)的意識(shí),增強(qiáng)使命感,責(zé)任感,緊迫感。書(shū)記還指出,當(dāng)前很多學(xué)生存在一些不足之處,如知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一,思想上存在浮躁情緒等,要求我要認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),通過(guò)這次培訓(xùn)堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)自身的能力,努力做到心理素質(zhì)過(guò)硬,業(yè)務(wù)水平精通,學(xué)會(huì)化解壓力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,作為研究生干部,要不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,勇創(chuàng)新,一頭扎入群眾中,經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面才能成長(zhǎng)起來(lái),要進(jìn)一步明確肩負(fù)責(zé)任,要組織協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好同學(xué),最終圓滿完成學(xué)校和自身的要求。
教授為我做了一個(gè)以“健康心理與陽(yáng)光人生”為題的研究生心理健康講座,通過(guò)對(duì)目前學(xué)生當(dāng)中普遍存在心理問(wèn)題的分析,分別從身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上對(duì)我作了一次全面的心理教育和輔導(dǎo)。通過(guò)這次心理輔導(dǎo)課,明白了學(xué)生當(dāng)中普遍存在著心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題、人際交往心理問(wèn)題、情緒情感困擾問(wèn)題、自我意識(shí)沖突人格問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題、就業(yè)壓力問(wèn)題,自身也存在著諸多問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題我進(jìn)行了深刻的反思,對(duì)自身在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上做了一次全面的檢查,對(duì)如更好更快解決這些問(wèn)題有了明確的認(rèn)識(shí)。
第二次課是第一小組內(nèi)部開(kāi)展的座談會(huì)。
對(duì)剛進(jìn)入研究生階段的學(xué)生普遍存在問(wèn)題進(jìn)行了討論和總結(jié)。三年的研究生生活很快,要端正好態(tài)度,做好規(guī)劃,定下目標(biāo),帶著目標(biāo)去自覺(jué)自律合理的安排時(shí)間,有針對(duì)性的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在自身專業(yè)方面取得一定成績(jī)。會(huì)議最后對(duì)如發(fā)揮研究生干部的作用進(jìn)行了討論,總體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)值得注意,一是要注意好方法問(wèn)題;二是要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系;三是要以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。
第三次課是由來(lái)自環(huán)境與水利學(xué)院的和同學(xué)做的精彩報(bào)告。
作為抗震救災(zāi)志愿者的一份子,對(duì)在災(zāi)區(qū)的所見(jiàn)所聞所想給我做了感人的闡述,讓我深受震撼,作為一名學(xué)生干部,要以他為榜樣,發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神,實(shí)踐中豐富學(xué)識(shí),艱苦的環(huán)境中歷練意志,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四次課是由黨委研究生工作部的部長(zhǎng)作的以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與研究生創(chuàng)新漫談”為題的講座。
部長(zhǎng)的講話深入淺出,通俗易懂,對(duì)目前國(guó)際上以及國(guó)內(nèi)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些案例分析點(diǎn)評(píng),發(fā)人深省的指出,當(dāng)代大學(xué)生要用創(chuàng)新,要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),知識(shí)的財(cái)富是無(wú)價(jià)的大學(xué)生要努力培養(yǎng)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
第五次課是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
對(duì)此我覺(jué)得非常遺憾,通過(guò)聽(tīng)同學(xué)的講述,感同身受,希望通過(guò)自己課下的鍛煉來(lái)提高團(tuán)結(jié)互助組織協(xié)調(diào)的能力,不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。
通過(guò)這次培訓(xùn)班,總之。深刻地體會(huì)到作為學(xué)生干部必備的素質(zhì)以及對(duì)學(xué)生干部的要求,總結(jié)了四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)作為學(xué)生干部的想法:
1責(zé)任:
環(huán)境的不同造成了要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任,不管是否作了承諾,改是必須負(fù)責(zé)。
2坦然:
許多事情的得失成敗是不可預(yù)料的也承擔(dān)不起,只需要去盡力求得一場(chǎng)付出之后的坦然和快樂(lè)。
3誠(chéng)信:
誠(chéng)”要真誠(chéng)面對(duì),信”要信任別人。真誠(chéng)待人,信任別人,才能獲得良好的人際關(guān)系。
4積極:
生活中有很多事我逃避不了無(wú)論是生活還是工作只有積極地應(yīng)對(duì),最后才不會(huì)后悔。
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